一、水泥快速養(yǎng)護(hù)箱簡介

SY-84適用于水泥廠、建筑施工、科研等單位對普通硅酸鹽水泥，礦渣水泥，火山灰水泥、粉煤灰水泥的試塊進(jìn)行快速養(yǎng)護(hù)。符合相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如T0509-94《水泥膠砂強度快速試驗》。通過這樣的養(yǎng)護(hù)，可以在24小時內(nèi)預(yù)測3天、7天、28天齡期（用戶可根據(jù)具體情況確定預(yù)測齡期）的抗壓、抗折試驗結(jié)果，以縮短水泥檢測周期，加快水泥出廠和使用。

二、水泥快速養(yǎng)護(hù)箱技術(shù)參數(shù)：

1.箱內(nèi)工作尺寸：550×350×260（放置三套軟練試模）

2.時控范圍：0-24h

3.控溫范圍：0-100℃

4.電熱功率：1000W/220V

三、結(jié)構(gòu)特點：

箱體由內(nèi)、外箱體和保溫層組成。內(nèi)外箱均采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼焊接成型。內(nèi)外層之間填充有優(yōu)質(zhì)保溫層。箱體與箱蓋之間采用水槽密封。

1.箱蓋 2.外箱 3.擱架 4. 加熱管 5. 放水閥 6.保溫層 7. 溫度傳感器 8.控制器

四、使用方法

1. 箱體安放平穩(wěn)后，首先檢查電器部分有無原件損壞，線路是否接觸良好，插好傳感器和加熱器插頭。設(shè)備必須有可靠接地。

2. 開箱加水高約60mm。試塊成型后，常溫存放7小時或標(biāo)養(yǎng)3小時，觀察接近終凝時，（根據(jù)水泥成分不同，應(yīng)自行注意觀察，接近終凝時間）隨同試模一起放入箱內(nèi)擱架上。

3. 蓋好箱蓋，插好溫度傳感器，根據(jù)各廠水泥成分不同，設(shè)定溫度和工作時間。

4. 試驗結(jié)束，取出試模放置常溫處，到試塊恢復(fù)常溫時，拆開試模，取出試塊，即可進(jìn)行抗折、抗壓試驗。

5. 試驗結(jié)束后，放水并擦干內(nèi)箱。

6. 根據(jù)水泥種類不同，可采用恒溫65-80℃之間進(jìn)行，標(biāo)準(zhǔn)與快速對比試驗10-20次，找出比值或差值，得出標(biāo)準(zhǔn)檢驗結(jié)果。

五、設(shè)置

1.溫度設(shè)定：溫控儀通電后，上排顯示為當(dāng)前箱體內(nèi)溫度，下排顯示設(shè)定溫度。此時，可用“∧"，“∨"鍵設(shè)定溫度值。綠燈亮表示開始加溫，閃爍表示恒溫狀態(tài)。

長期使用后，傳感器出現(xiàn)零點漂移，當(dāng)漂移超出試驗要求范圍，則需調(diào)整。具體操作如下：按下“SET"鍵3秒，溫控儀進(jìn)入?yún)?shù)調(diào)整狀態(tài)，此時，上排顯示所調(diào)整的項目，下排為對應(yīng)數(shù)值，繼續(xù)點動“SET"鍵，直到上排顯示“SC"，此時可按“∧"，“∨"鍵，調(diào)整下排數(shù)值，進(jìn)而修正正負(fù)偏差。其它參數(shù)不建議修改，如須修改，請參照所附溫控表使用說明書。

2.時間設(shè)定：接通電源后，4位數(shù)碼管顯示“00：00"，按“設(shè)置/查詢"按鈕，此時被設(shè)定位開始閃爍，可按“加數(shù)"按鈕置數(shù)，按“移位"鍵可設(shè)定下一位數(shù)（從左到右）。設(shè)定好時間后按“啟動"鍵，設(shè)備開始工作，計時從0開始，到達(dá)設(shè)定時間后，蜂鳴器響，提示保溫時間到，可取出試塊。試驗中，當(dāng)操作人員想查看設(shè)定時間為多少時，可按下“設(shè)定/查詢"鍵，數(shù)碼管顯示設(shè)定時間，再次按下“設(shè)定/查詢"鍵，設(shè)備繼續(xù)工作，（查詢后不能按“啟動"鍵）。定時結(jié)束后按下“設(shè)定/查詢"鍵即可令蜂鳴器停響。

六、常見故障

1.儀表不顯示或顯示不工作：

a.電源未接通，檢查保險絲及插頭。

b.電源開關(guān)已壞，更換新開關(guān)。

c.儀表輸出輸入線脫落，插頭未插緊。

d.接觸器燒壞，更換相同型號接觸器。

2.不制冷：

a.溫控儀給定值是否正確，溫控儀是否有輸出信號，調(diào)整給定值或檢查溫控儀保險絲。

七、注意事項

1.使用時，要認(rèn)真閱讀技術(shù)說明書，熟悉技術(shù)指標(biāo)、工作性能、使用方法、注意事項，嚴(yán)格遵照儀器使用說明書的規(guī)定步驟進(jìn)行操作。

2.初次使用人員，必須在熟練人員指導(dǎo)下進(jìn)行操作，熟練掌握后方可進(jìn)行獨立操作。

3.實驗時使用的，要布局合理，擺放整齊，便于操作，觀察及記錄等。